
| 产品型号 | 功能描述 |
|---|---|
| KAS/CPR4500B | 教师主控机 |
| KAS/CPR4500 | 学生试验机 |
| KAS-15/1 | 新生儿气管插管训练模型 |
| KAS-H24 | 儿童气管切开护理模型 |
科室应用建议: 为提高使用效率,建议采取“中心化配置,分时共享”模式。在急诊科,可将系统置于技能培训室,用于新员工岗前强化、月度技能复训及多学科团队(如创伤团队)的配合演练。在规培基地,建议将其纳入技能培训中心的核心设备,结合网络化教学主控制平台,实现大班理论授课与小组循环实操的高效结合。关键是将训练数据纳入个人技能档案,实现培训-考核-分析的闭环管理。
操作避坑: 避免将设备长期闲置或仅作为参观演示用具。应制定明确的预约和使用登记制度,确保教学资源充分利用。在小组训练时,务必利用系统的实时反馈功能,让每位学员都能通过数据直观了解自身操作的不足,避免“轮流操作,效果不明”的粗放式训练。
维护保养: 为保障卫生安全并延长模型使用寿命,需建立规范的日常维护流程。每次训练后,应使用温和的肥皂水或专用模型清洁湿巾擦拭模型体表、气道模块及传感器接触区域,切勿使用腐蚀性强的消毒剂(如含氯消毒剂、醛类)或有机溶剂。气道内部插管部件应定期拆卸,用软毛刷和温和清洁剂清洗后彻底晾干。胸部按压传感器区域应避免液体渗入,清洁时需格外小心。
操作避坑: 严禁在模型潮湿状态下进行胸外按压或插管操作,以免损坏内部精密传感器和机械结构。长期不使用时,应将模型置于阴凉干燥处,避免阳光直射,并每季度进行一次空载运行测试,检查各传感器反馈是否正常。建议建立设备维护日志,记录清洁、校准及任何异常情况。
1. 本页产品图片、参数及配置仅供参考,具体以厂家最新发布的出厂实物为准。
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