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专业言语功能评估与训练仪器,采用特定场景词语材料,通过问答形式完成连续语音训练,帮助言语障碍患者实现从言语听觉能力到语言表达能力的顺利过渡。
| 功能类型 | 具体项目 |
|---|---|
| 诊断评估功能 | 超音段音位评估 |
| 音段音位评估 | |
| 超音段音位测量:音调变化率,升调、降调、升降调能力 | |
| 混合式音段音位测量:发音部位比率、发音方式比率、音征、送气时间比率、清浊音比率 | |
| 分离式音段音位测量:发音部位比率、音征、低频鼻音 | |
| 采用单一被试技术对言语康复效果进行全程监控 | |
| 康复训练功能 | 超音段音位(升调、降调、升降调)的康复训练 |
| 音段音位(语音巩固、重复、切换、轮替)的康复训练 | |
| 实时口鼻分离式视听反馈训练 | |
| 采用单一被试技术进行动态评估及全程监控,提供个别化康复建议 |
主要用于语音、鼻音障碍的诊断评估和康复训练,适用于各类言语障碍患者的连续语音能力评估与系统化训练,帮助患者改善发音功能,提升语言表达能力。
科室应用建议: Dr.Speech-4 在不同科室的应用需结合科室特点。在康复科,侧重点应放在系统化、长期性的功能重塑训练上。治疗师可利用设备的连续语音评估和个性化方案制定功能,为脑卒中后构音障碍、帕金森病等神经系统疾病患者设计循序渐进的长期康复计划,并利用单一被试技术持续追踪进展。
而在耳鼻喉科,应用更侧重于精准评估与术后/器质性问题的针对性训练。例如,针对腭咽闭合不全(如腭裂术后)导致的鼻音障碍,应重点使用其口鼻分离式视听反馈功能,让患者直观看到并控制鼻腔共鸣,进行即时矫正。对于声带术后患者,则可利用其语音评估模块客观记录声学参数变化,为临床判断提供量化依据。
操作避坑: 康复科使用时,避免训练场景过于单一,应结合设备内置的多样化生活场景词语库,防止患者训练枯燥。耳鼻喉科使用时,首次评估前务必确保患者(如术后患者)伤口愈合达到安全标准,并在训练中密切关注患者有无不适。
维护保养核心要点: 确保数据准确性的关键在于对声音输入设备(麦克风)和鼻气流检测设备(鼻流计探头)的规范维护。
1. 麦克风维护:
2. 鼻流计探头维护与校准:
操作避坑: 绝对禁止将鼻流计探头浸泡在液体中消毒。校准环境应保持安静、无风,避免空调或人员走动气流干扰校准结果。若校准多次失败或数据持续异常,应立即停止使用并联系技术支持。
1. 本页产品图片、参数及配置仅供参考,具体以厂家最新发布的出厂实物为准。
2. 如需获取【语音评估与训练仪 Dr.Speech-4】的价格咨询、资料彩页、配置清单或注册证资料,请致电 021-58182007 或手机 18121031686。