
| 产品型号 | 功能模块 |
|---|---|
| S-YJX-04 | 语言康复训练系统(主系统) |
| S-YJX-03 | 主题教育系统 |
| S-YJX-01 | 早期语言评估与训练系统 |
| S-SJX-03 | 构音评估与训练系统 |
| S-SJX-04 | 语音评估与训练系统 |
| S-YJX-02 | 言语语言综合训练系统 |
| S-SJX-05 | 言语重读训练系统 |
适用于语言发育迟缓、精神发育迟滞、脑瘫、唐氏综合征、听障引起的言语语言障碍、构音障碍、发声障碍、唇腭裂等儿童的语言康复训练。广泛应用于各大医院康复科、儿科、五官科、儿童医院、各级残联康复机构、特殊教育机构及各类儿童康复训练机构。
科室部署建议:建议将S-YJX-04系统部署在儿童康复科相对独立、安静的评估训练室内。设备应配备大尺寸触控显示屏,并确保有足够的空间供1-2名治疗师和儿童活动。为开展小组训练,可配置2-3个辅助座位,并考虑外接音响设备以提升互动氛围。
小组训练开展要点:系统内置的“竞赛模式”和“协作游戏”模块非常适合小组训练。治疗师可先将能力相近的儿童(如2-3人)分为一组,选择“构音清晰度训练”或“词汇理解游戏”等主题。关键操作避坑点在于:务必在小组训练前,利用系统为每位儿童进行单独评估,以确保分组合理,游戏难度适配所有成员。训练中,治疗师应使用系统的“实时监控”功能观察每个孩子的反应和正确率,动态调整训练节奏,确保每位参与者都能获得有效刺激和成就感。
日常维护核心:保障麦克风拾音精度是确保系统语音识别与反馈训练有效性的关键。日常维护需聚焦于防尘、防潮和定期校准。
操作避坑与保养流程:
1. 本页产品图片、参数及配置仅供参考,具体以厂家最新发布的出厂实物为准。
2. 如需获取【语言康复训练系统 S-YJX-04】的最新底价,请致电 021-58182007。